哲豪老師的教學部落格

恭賀哲豪老師獲

台中市教師會第十屆Special教師

17號：我的老師就像開心果一樣，每天帶著笑容來上課。(我會一直帶著笑容的)

8號：每個學生都要有個適合自己的老師，功課才會好。像我就有一位國語好的

老師，他讓我和國語變成好朋友，這位老師會教我們用好的方法來記，

不然就是用好笑的方式來告訴我們，脾氣也很好，讓我覺得是放鬆的

在上國語課，媽媽也說我功課變好了，這都要謝謝我的老師。

教學十年留念文

教學者常云：教學最大的回饋就是從孩子的表現中獲得成就感，如果以現今教學情勢應可增加一項--教學的滿足是有幾位教學有共同理念的教育合夥人(家長)，這不容易，也是種超越……

教學邁入第十年,每一年都是挑戰……

記得初為人師時，教學的衝勁，無比的熱情，恨不得將自己所知所學「挖」出來給孩子們，那種血液沸騰的澎湃，為年輕留下了最好的註記。

教導第二屆孩子時，是我人生最大的起伏，結婚、孩子……以雙肩扛起教育和成家的重擔，這幅有責任心的好爸爸，成為孩子們心中永恆的圖像。

黃哲豪                   

◎國立台南師院語文教育系畢；國立台中教育大學課程與教學研究所

◎台中縣（市）華盛頓小學教師10年

曾獲：

台中縣兒童文學獎 教師組 童詩佳作

台中縣台語文學創作 教師組 童詩佳作

恭喜哲豪老師通過 教育部99年度臺灣閩南語語言能力認證考試

獲得 中高級認證

和大家分享喜訊！

活動網址http://tmt.sce.ntnu.edu.tw/99tmt/

　　我最瘋狂的老師    陳子宜

　　常常有人問：「你的老師是個什麼樣的人呢？」我常會面帶微笑的說：「他是一個幽默又瘋狂的老師，常會說些有趣的事給我們聽，笑得我肚子很痛。」

　　記得，我第一次見到他，本來還以為他很兇，但我錯了，他人很好，俗話說：「人不可貌相，海水不可以斗量。」，我現在終於體會到了。隨著時間一天天的過去，我也慢慢的適應跟老師在一起的學習生活，老師有向我第二個爸爸一般，照顧我教導我，每當我做錯事總會告訴我，請我改進，我真的要好好的謝謝他。

除此之外，我很欣賞老師，他真是強啊，每一個科目都很厲害。我一定要好好努力，總有一天跟老師一樣！我的瘋狂老師是誰呢？他就是「黃哲豪」老師！他永遠都會是我欣賞的好老師。

一、將教學理論轉化成實際，發展學生多元能力。

二、與學生平等、愉快、有意義的互動，達成教學目標。

三、讓學生學習帶得走的能力，適應社會多元發展。

四、課程教學活動能適合學生身心發展。

五、創新的教學方法，使學生於歡笑中成長學習。