恭賀哲豪老師獲

台中市教師會第十屆Special教師

第十屆SUPER教師得獎者

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親愛的孩子與家長:

2/8星期三孩子要開學囉!

請協助提醒孩子為自我介紹演講比賽做好準備

並且完成寒假作業.開學日要穿紅色或是有龍圖案衣物喔,

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親愛的502孩子與家長們:

校慶運動會甫過,

502的孩子們在活動中表現優異且士氣高昂,

著實令老師感動也欽佩,

在校慶運動會中,

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17號:我的老師就像開心果一樣,每天帶著笑容來上課。(我會一直帶著笑容的)

8號:每個學生都要有個適合自己的老師,功課才會好。像我就有一位國語好的

老師,他讓我和國語變成好朋友,這位老師會教我們用好的方法來記,

不然就是用好笑的方式來告訴我們,脾氣也很好,讓我覺得是放鬆的

在上國語課,媽媽也說我功課變好了,這都要謝謝我的老師。

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教學十年留念文

教學者常云:教學最大的回饋就是從孩子的表現中獲得成就感,如果以現今教學情勢應可增加一項--教學的滿足是有幾位教學有共同理念的教育合夥人(家長),這不容易,也是種超越……

教學邁入第十年,每一年都是挑戰……

記得初為人師時,教學的衝勁,無比的熱情,恨不得將自己所知所學「挖」出來給孩子們,那種血液沸騰的澎湃,為年輕留下了最好的註記。

教導第二屆孩子時,是我人生最大的起伏,結婚、孩子……以雙肩扛起教育和成家的重擔,這幅有責任心的好爸爸,成為孩子們心中永恆的圖像。

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哲豪老師調配的班級經營處方箋

、積極與家長聯絡,瞭解家長教育觀念

與家長會家長電話邀約,請其邀約多位家長先行溝通。

準備個人班級經營書面資料及教學檔案,傾聽他們的想法。

二、共同商討班級經營的方向

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黃哲豪          

◎國立台南師院語文教育系畢;國立台中教育大學課程與教學研究所

◎台中縣(市)華盛頓小學教師10年

曾獲:

台中縣兒童文學獎 教師組 童詩佳作

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讓畢業更精彩 行動研究 論文下載

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Greateach-KDP 2011全國創意教學KDP國際認證獎「綜合活動」優等獎方案分享

                                                                                          PPT分享

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